讀書: 如何閱讀一本書
「如何閱讀一本書」就像書名一樣，一本關於讀書技巧的書，不過這兒「閱讀」兩個字有特別的意義。
我打個譬喻，在台灣爬山是不錯的運動，全家大小一起去風景區走上一個早晨，呼吸呼吸新鮮空氣，是爬山。但是一位專業的登山者，經過周密規畫後，全副武裝的的去挑戰台灣百岳，也是爬山，兩個爬山名詞一樣，但是意思顯然不一樣呀。
這兒也是，閒暇時看看雜誌打發時間是閱讀，挑戰大部頭又難懂的磚頭書也是閱讀。作者開宗明義就寫『這本書是為了把讀書當作是增進理解能力的人而寫的』，用我的話來理解，就是一本讀書界的喜馬拉雅山登山技術指南吧。
四個層次
作者把閱讀分成四個層次，由低而高分別叫做 -- 基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀，綜合閱讀。不同的時機要用上不同的閱讀技巧。第一層的基礎閱讀就不必說了，總要先看懂句子才能說其他閱讀技巧吧。第二層的檢視閱讀，目的是教你使用很短的時間，判斷是一本書值不值得繼續深入的技巧。到了第三層的分析閱讀，就是我們俗稱的精讀了。而第四層綜合閱讀的技巧，已經超越單一本書的範圍，進入一整個主題領域的研究了。
分析閱讀是精華
我認為分析閱讀是全書最精華、最有價值的部分，分析閱讀裡作者總共提出了16條明確可執行的步驟，告訴你如何把書扒皮拆骨，再加上X光裡裡外外都看個透徹。
怎樣才算讀懂一本書呢? 這個問題不好回答，至少本書訂出了一個相當高的標準。看懂一本書必須抓住三個要點，第一個是從架構方面，能掌握整本書的骨架，第二個是詮釋，能清晰的了解論點的發展，還有支持論點的理由。最後是批判思考，能公正地說出書本好與不好的地方，有憑有據。
本身就是一座高山
雖然本書的目的是教你征服超出理解範圍的書，但很不幸，本書也是一個必須征服的山頭。我第一次遇見這本書後，前後總共挑戰了三次，一直到最近這次才敢說從頭到尾看懂了。我覺得這本書難讀主要原因是例子太少，特別是分析閱讀後半部，論述完整，不厭其煩，但是就是例子不夠，空有原則卻無處施力。後來我只好一邊讀分析閱讀的原則，一邊就把原則應用在當下閱讀的段落本身，來回好幾次才抓到條理。這算不算是作者的陰謀阿?
主動的讀者
以前的我是那種書看完之後心得永遠只有兩句，很精彩很好看，或，很有道理，但是要我說出更具體的理由就張口結舌的人。因為以前我習慣用海綿思考，把書的內容當知識一直往腦袋塞。但是現在我了解這不夠，做為一個負責任的讀者，要時時不斷的對書提出問題，為什麼作者要這樣寫? 這樣寫有什麼意義? 這就是書裡強調的主動閱讀的精神，閱讀不應該只是被動的吸收。
最後跟大家分享四個問題作為結尾，這是「如何閱讀一本書」裡強調一位主動負責的讀者，一定要回答的四個問題。而現在這份心得，也就是我回應這四個問題的答案囉。
- 整體來說，這本書到底在談些什麼？
- 作者細部說了什麼？怎麼說的？
- 這本書說得有道理嗎？是全部有道理？還是部分有道理？
- 這本書跟我有什麼關係？